| 按版本查找 | 語(yǔ)文學(xué)科 | 數(shù)學(xué)學(xué)科 | 英語(yǔ)學(xué)科 | 物理學(xué)科 | 化學(xué)學(xué)科 | 政治學(xué)科 | 歷史學(xué)科| 生物學(xué)科 | 地理學(xué)科| 科學(xué)學(xué)科| ＲＳＳ頁(yè)| 高考模擬| XML頁(yè)| 期末試卷| 全站地圖| 成人教育|
第一單元 走向社會(huì)主義之路|歷史北師大版八年級(jí)下冊(cè)列表
- 資源名稱(chēng)
- 授權(quán)形式
第一單元 走向社會(huì)主義之路|歷史北師大版八年級(jí)下冊(cè)
本冊(cè)課本目錄
歷史北師大版八年級(jí)下冊(cè)
第一單元 走向社會(huì)主義之路
第1課 中華人民共和國(guó)成立
第2課 為鞏固新中國(guó)而斗爭(zhēng)
第3課 新中國(guó)的內(nèi)政與外交
第4課 社會(huì)主義制度的確立
第5課 “萬(wàn)方樂(lè)奏有于闐”—“新中國(guó)的民族區(qū)域自治”演講擂臺(tái)賽
第二單元 建設(shè)社會(huì)主義道路的探索
第6課 艱難曲折的探索歷程
第7課 “文化大革命”十年內(nèi)亂
第8課 鑄起共和國(guó)鋼鐵長(zhǎng)城
第9課 新中國(guó)走向世界舞臺(tái)
第10課 “走近創(chuàng)業(yè)年代的英雄”討論會(huì)
第三單元 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義
第11課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折
第12課 欣欣向榮的科教文體事業(yè)
第13課 祖國(guó)統(tǒng)一的歷史大潮
第14課 邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化
第15課 探究五彩繽紛的社會(huì)生活
第四單元 人類(lèi)祖先的基業(yè)—古代世界
第16課 當(dāng)人類(lèi)還是野蠻人的時(shí)候
第17課 大河流域的文明曙光
第18課 藍(lán)色的地中海文明
第19課 “日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”
第20課 西歐的基督教文明
第21課 古老帝國(guó)的悲劇
第22課 人類(lèi)三大人種的基本特征
第五單元 古代文明的沖撞與文化成就
第23課 文明的沖撞與交融
第24課 昔日的輝煌
第25課 世界古代科學(xué)魅力的報(bào)告會(huì)
第一單元 走向社會(huì)主義之路|歷史北師大版八年級(jí)下冊(cè)
第一單元 走向社會(huì)主義之路
第1課 中華人民共和國(guó)成立
第2課 為鞏固新中國(guó)而斗爭(zhēng)
第3課 新中國(guó)的內(nèi)政與外交
第4課 社會(huì)主義制度的確立
第5課 “萬(wàn)方樂(lè)奏有于闐”—“新中國(guó)的民族區(qū)域自治”演講擂臺(tái)賽
第二單元 建設(shè)社會(huì)主義道路的探索
第6課 艱難曲折的探索歷程
第7課 “文化大革命”十年內(nèi)亂
第8課 鑄起共和國(guó)鋼鐵長(zhǎng)城
第9課 新中國(guó)走向世界舞臺(tái)
第10課 “走近創(chuàng)業(yè)年代的英雄”討論會(huì)
第三單元 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義
第11課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折
第12課 欣欣向榮的科教文體事業(yè)
第13課 祖國(guó)統(tǒng)一的歷史大潮
第14課 邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化
第15課 探究五彩繽紛的社會(huì)生活
第四單元 人類(lèi)祖先的基業(yè)—古代世界
第16課 當(dāng)人類(lèi)還是野蠻人的時(shí)候
第17課 大河流域的文明曙光
第18課 藍(lán)色的地中海文明
第19課 “日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”
第20課 西歐的基督教文明
第21課 古老帝國(guó)的悲劇
第22課 人類(lèi)三大人種的基本特征
第五單元 古代文明的沖撞與文化成就
第23課 文明的沖撞與交融
第24課 昔日的輝煌
第25課 世界古代科學(xué)魅力的報(bào)告會(huì)
免責(zé)聲明 :本站資源版權(quán)歸原著作人所有，如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)通知我們，我們會(huì)及時(shí)刪除。
宜城教育資源網(wǎng)主辦 站長(zhǎng)：此地宜城 郵箱：yrqsxp@163.com QQ：290085779
