填報(bào)志愿的技巧和方法
填報(bào)志愿的技巧和方法對(duì)于高考生來說至關(guān)重要，以下是一些建議，幫助考生和家長更合理地制定填報(bào)策略：
一、技巧篇

1. 客觀評(píng)估自身實(shí)力：
   1. 考生和家長需要客觀評(píng)估考生的高考成績(jī)和綜合素質(zhì)，了解考生在全省或全市的排名情況。
   2. 對(duì)照歷年錄取分?jǐn)?shù)線，分析考生可能達(dá)到的錄取層次和范圍。
2. “沖穩(wěn)�！辈呗�：
   1. 填報(bào)志愿時(shí)，采用“沖穩(wěn)�！钡牟呗裕�即一部分志愿可以沖刺更高層次的院校，一部分志愿選擇錄取比較穩(wěn)妥的院校，還有一部分志愿作為保底，確保有學(xué)上。
3. 權(quán)衡專業(yè)和學(xué)校：
   1. 在選擇專業(yè)時(shí)，要考慮自己的興趣和特長，同時(shí)也要考慮專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展?jié)摿Α?
   2. 在選擇學(xué)校時(shí)，要考慮學(xué)校的綜合實(shí)力、地理位置、學(xué)科優(yōu)勢(shì)等因素。
4. 注意志愿填報(bào)順序：
   1. 填報(bào)志愿時(shí)，要按照批次和錄取順序來填報(bào)，確保每個(gè)批次的志愿都能充分利用。
   2. 一般來說，高分考生可以優(yōu)先選擇學(xué)校，低分考生則應(yīng)以選擇專業(yè)為主。
5. 服從調(diào)劑：
   1. 如果考生對(duì)某個(gè)批次或某個(gè)院校有特別強(qiáng)烈的意愿，可以選擇服從調(diào)劑，以增加被錄取的機(jī)會(huì)。
   2. 但是要注意，一旦被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)，需要提前做好轉(zhuǎn)專業(yè)的準(zhǔn)備。

二、方法篇

1. 了解院校和專業(yè)信息：
   1. 考生和家長需要提前了解目標(biāo)院校和專業(yè)的詳細(xì)信息，包括招生計(jì)劃、錄取規(guī)則、專業(yè)設(shè)置、師資力量等。
   2. 可以通過官方網(wǎng)站、招生簡(jiǎn)章、咨詢會(huì)等渠道獲取信息。
2. 進(jìn)行估分預(yù)算：
   1. 考生可以根據(jù)自己的高考成績(jī)和歷年錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)行估分預(yù)算，選擇適合自己的院校和專業(yè)。
   2. 最好取近三年的平均值作為參考依據(jù)。
3. 注意志愿填報(bào)時(shí)間：
   1. 考生需要關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃�考試院發(fā)布的志愿填報(bào)時(shí)間表，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成志愿填報(bào)。
   2. 同時(shí)要注意批次和錄取順序的安排，避免錯(cuò)過重要的填報(bào)機(jī)會(huì)。
4. 利用工具輔助填報(bào)：
   1. 現(xiàn)在市場(chǎng)上有很多志愿填報(bào)輔助工具，如蝶變志愿等。
   2. 這些工具可以幫助考生更快速地篩選和匹配院校和專業(yè)，提高填報(bào)效率。
5. 咨詢專家或老師：
   1. 在填報(bào)志愿過程中，考生和家長可以咨詢專家或老師的意見，獲取更專業(yè)的指導(dǎo)。
   2. 特別是對(duì)于一些復(fù)雜的填報(bào)問題或疑難情況，專家或老師的建議往往能夠幫助考生和家長找到更好的解決方案。

最后，填報(bào)志愿是一件非常個(gè)性化的事情，考生和家長需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來制定填報(bào)策略，切勿盲目跟風(fēng)或聽信小道消息。
　　　高考志愿填報(bào)六個(gè)技巧：
1、客觀評(píng)估自身分析待選院校投檔線水平
考生和家長最關(guān)心的是院校、專業(yè)選擇，這可能關(guān)系到未來就業(yè)方向。高等學(xué)校招生錄取主要根據(jù)考生的高考成績(jī)，在考生入圍、高考分?jǐn)?shù)相同的情況下，比較考生各學(xué)科學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的前題下，才依照考生專業(yè)志愿情況進(jìn)行招錄。因此，考生客觀評(píng)估自己的實(shí)力與特點(diǎn)，擺好自己的位置，是填報(bào)志愿的依據(jù)。
2、排查志愿細(xì)節(jié)“沖穩(wěn)�！焙侠斫M合方案
適用于平行志愿投檔的策略是“沖穩(wěn)�！�，即各個(gè)大學(xué)要按照“可以嘗試沖刺的院校、錄取比較穩(wěn)妥的院校、一定保底的院�！钡捻樞蚝蛯哟蝸斫M合志愿表。
3、專業(yè)和學(xué)校，權(quán)衡選擇好
這是當(dāng)今考生選擇高考志愿的時(shí)候最為頭疼的問題了，網(wǎng)絡(luò)上也是各種關(guān)于這類問題的解答。小編想說的是，不管專業(yè)還和學(xué)校，都很重要。專業(yè)決定你的未來就業(yè)方向，而學(xué)校的所處位置，資源星和學(xué)校的名氣也在一定程度上決定了你的就業(yè)層次和發(fā)展空間，而這卻是同學(xué)們?cè)谔顖?bào)高考志愿時(shí)經(jīng)常容易忽視的。
4、雞頭和鳳尾，取舍有進(jìn)退
所謂當(dāng)雞頭還是當(dāng)鳳尾就是說到底是選一個(gè)很牛的大學(xué)在其中墊底，還是選擇一個(gè)實(shí)力相對(duì)較弱的大學(xué)，在其中做到出類拔萃。有時(shí)候退一步當(dāng)雞頭，你就可以享受到學(xué)校內(nèi)部最為豐富優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，且和你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手實(shí)力也不算強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)壓力小，反而讓自己更有機(jī)會(huì)獲得成功，雞頭和鳳尾，懂取舍才能進(jìn)退。
5、何為好專業(yè)，深入多了解
今天小編著重談?wù)劸蜆I(yè)，就業(yè)分為就業(yè)率，薪資收入，人才市場(chǎng)供求關(guān)系，就業(yè)后上升空間等方面，而在國內(nèi)，很多專業(yè)打著“高就業(yè)率”的幌子來拉攏考生，其實(shí)大家都心知肚明在現(xiàn)實(shí)生活中，層次太低的就業(yè)根本算不上就業(yè)。另外還有一個(gè)重要的參考點(diǎn)就是薪資和未來上升空間。
6、最好服從調(diào)劑
因?yàn)槊磕昝總�(gè)學(xué)校的報(bào)考情況是動(dòng)態(tài)不可控的，所以很難判斷哪個(gè)學(xué)校的大小年，每個(gè)人對(duì)學(xué)校層次和專業(yè)的需求又不完全一樣，個(gè)人建議，如果是985、211學(xué)校，填報(bào)盡量服從專業(yè)調(diào)劑，畢竟就業(yè)時(shí)候簡(jiǎn)歷篩查這就是個(gè)關(guān)口。如果基本是二本學(xué)校，就不要服從調(diào)劑了，盡量選自己喜歡的專業(yè)。
高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)：
高考志愿填報(bào)是一件非常個(gè)性化的事情，切不可人云亦云，別人報(bào)什么你也報(bào)什么。大家都向往北京、上海、廣州等發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)院校，這是人之常情，可以理解。
但是如果你要選擇這些地方的學(xué)校，一定要根據(jù)自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。自身競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的考生，當(dāng)然可以選擇報(bào)考這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的名牌院校和強(qiáng)勢(shì)專業(yè)、熱門專業(yè)，但這畢竟只是每年考生中很少的一部分。其他廣大考生，則應(yīng)將報(bào)考目光投向地方普通高校，在志愿填報(bào)中更加注重學(xué)校的辦學(xué)特色以及教學(xué)水平。
如今是信息社會(huì)，各種各樣的信息非常多，這是好事。但是如果你不會(huì)利用，好事就可能會(huì)變成壞事。對(duì)于高考志愿填報(bào)的信息，基本上可分為以下幾種:對(duì)于政策信息，不論國家的、當(dāng)?shù)氐模�還是高校的政策，一般不需要辨真?zhèn)�，只要好好研究、讀通、弄懂就行;對(duì)于學(xué)校和專業(yè)信息，關(guān)鍵在于既了解靜態(tài)的歷史數(shù)據(jù)，又把握動(dòng)態(tài)的現(xiàn)實(shí)變化;對(duì)于高考志愿填報(bào)指導(dǎo)的信息，需要有一個(gè)去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工過程，尤其要學(xué)會(huì)綜合分析，切不可偏聽偏信。
許多考生及家長名校情結(jié)很重，他們大多愿意“分盡其用，用在選校上”。對(duì)這種填報(bào)志愿不留余地的做法，筆者并不認(rèn)同。高考志愿填報(bào)最關(guān)鍵、最核心、最重要的，是所報(bào)志愿尤其是第一志愿能否調(diào)檔?能否錄取?
因?yàn)橹攸c(diǎn)名校的第一志愿錄取率一般都在百分之百，故而要一矢中的。如果你冒險(xiǎn)搏高，不留余地，就會(huì)導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)很大。反之，如果將所選擇的學(xué)校適當(dāng)下降一個(gè)檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當(dāng)上升一個(gè)檔次。這樣一來，不僅留有余地，降低了風(fēng)險(xiǎn)，還可以選擇比較合適的專業(yè)。