一、愛(ài)的教育主要內(nèi)容

《愛(ài)的教育》是一本日記體的小說(shuō)，講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事，因此書(shū)名又叫《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記》。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。
安利柯是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)小學(xué)生。他有一顆純潔高尚的心靈，并帶著極大的熱情去關(guān)注身邊的每一件事，不斷地從生活中汲取心靈和思想的營(yíng)養(yǎng)品。
卡倫是一個(gè)“大俠”一般的高尚少年。心地善良，富有正義感。他的俠義行為使他獲得了大人和同學(xué)們的愛(ài)戴。
德羅西的漂亮的面孔、驚人的記憶力和高人一等的學(xué)問(wèn)都使他身邊的人對(duì)他折服，更重要的是，他處處為別人著想，以幫助困難的同學(xué)為樂(lè)。

二、《愛(ài)的教育》主要人物性格

克萊迪 ，是一個(gè)讓安利柯很羨慕的人。他讀書(shū)勤苦，經(jīng)常替父母分擔(dān)家務(wù)，減輕父母的疲勞。這和恩里克相比，可以說(shuō)是天壤之別了。書(shū)中就有一篇“忙碌的克萊迪”，寫(xiě)的就是克萊迪為父母接柴的事兒。
羅佩尼，是三年級(jí)的學(xué)生。在開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天的時(shí)候，因?yàn)榫瓤毂获R車撞傷的一年級(jí)小學(xué)生，而被軋斷了一只腳。他舍己救人的英勇行為，得到了大家的傾佩，但是其有可憐的一面——經(jīng)常被同學(xué)笑是瘸子。盡管大家都在取笑他，但他還是挺堅(jiān)強(qiáng)的，所以是一個(gè)微笑面對(duì)生活的孩子。
卡隆，他是安利柯班里最大個(gè)子的人。頭大肩寬，笑起來(lái)很可愛(ài)，這是他的一大特點(diǎn)，因此，他特招人喜愛(ài)。路見(jiàn)不平，拔刀相助，見(jiàn)義勇為，對(duì)人友善，幫助被欺負(fù)的小同學(xué)，這是他的過(guò)人之處，所以“正直”、“勇敢”，成了同學(xué)們對(duì)他的稱贊，他還是大家公認(rèn)的最有教養(yǎng)的人。
安利柯，本書(shū)主人公，一個(gè)剛上小學(xué)三年紀(jì)的意大利小男孩，出生在知識(shí)分子家庭。由于父親的引導(dǎo)和教育，純真善良，學(xué)習(xí)勤奮，待人誠(chéng)懇、友善，觀察生活敏銳。

三、《愛(ài)的教育》創(chuàng)作背景

亞米契斯出生于意大利，那時(shí)的意大利受法國(guó)大革命的影響，愛(ài)國(guó)情緒高漲，這在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記�！熬妥骷叶�言，他童年的種種遭遇……社會(huì)的、時(shí)代的、民族的、地域的、自然的條件對(duì)他幼小生命的折射，這一切以整合的方式，在作家的心靈里形成了最初的卻又是最深刻的先在意向結(jié)構(gòu)核心�！苯兴�看到，盡管意大利在1870年實(shí)現(xiàn)了民族統(tǒng)一，但人民生活的處境并沒(méi)有得到改善，他希望借助學(xué)校教育，借助博愛(ài)、寬容的精神，傳播現(xiàn)代文明。他寫(xiě)作的初衷是心向社會(huì)，心系國(guó)家的。

四、《愛(ài)的教育》作者介紹

埃德蒙多·德·亞米契斯是意大利19世紀(jì)作家。1846年12月出生于意大利里格拉州一個(gè)小鎮(zhèn)上，在他的青少年時(shí)期，意大利受法國(guó)大革命的影響，正醞釀著愛(ài)國(guó)主義，這股風(fēng)潮在亞米契斯幼小的心靈上留下了不可磨滅的印記。
1865年，他參加統(tǒng)一意大利的復(fù)興運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)役，退伍后，亞米契斯致力于文學(xué)創(chuàng)作，他以明快、清新的筆觸，記敘各國(guó)的風(fēng)土人情，其中代表作品有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。亞米契斯最重要的作品，當(dāng)屬1886年創(chuàng)作的《愛(ài)的教育》，這部作品為他贏得世界聲譽(yù)，使他的創(chuàng)作生涯達(dá)到頂峰。
五、《愛(ài)的教育》部分情節(jié)概括（帶★號(hào)為重點(diǎn)情節(jié)）
1、我們的老師
配巴尼先生叫我們默寫(xiě),他看見(jiàn)有一個(gè)面上生著紅粒的學(xué)生,就問(wèn)他有沒(méi)有發(fā)熱.一個(gè)學(xué)生乘著先生沒(méi)注意,跳上椅子玩起洋娃娃.默寫(xiě)完了先生教育我們要用功,要規(guī)矩.放學(xué)后,那個(gè)跳上椅子的學(xué)生請(qǐng)求饒恕,先生原諒了他.
2、災(zāi)難（不幸事件）
一個(gè)叫羅伯蒂的學(xué)生,上學(xué)時(shí)在街上看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小孩在路上摔倒了.此時(shí),有一輛馬車向他駛來(lái),于是羅伯蒂大膽地跳了過(guò)去,把他拖救出來(lái).不料自己的腳被車子軋傷了.大家都稱贊羅伯蒂是個(gè)勇敢的孩子.
3、卡拉布里亞的孩子
有一個(gè)卡拉布里亞的意大利男孩來(lái)到安利柯的班級(jí)里.老師告訴同學(xué)們不管在哪所學(xué)校,同學(xué)們都應(yīng)該親如一家,不應(yīng)該因?yàn)椴煌�地區(qū)的孩子就歧視他.因此,在班長(zhǎng)德羅西的帶領(lǐng)下,同學(xué)們紛紛贈(zèng)送禮物個(gè)那位新生并和諧相處.
4、寬宏大量的品德
一天,班級(jí)里的三四個(gè)小孩正在取笑家庭貧窮有殘疾的同學(xué)科羅西.科羅西大怒,將墨水瓶向弗朗蒂擲去,卻打著了老師.卡羅納怕科羅西受罰便替他頂罪.但最后科羅西承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師批評(píng)教育了那些欺負(fù)科羅西的同學(xué).安利柯由此看出卡羅納的美好品德.
5、在閣樓上
母親帶安利柯去看望報(bào)紙上記載的窮婦人.在她住的閣樓里,安利柯發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是殘臂窮困的科羅西的母親.閣樓里的物品簡(jiǎn)陋,科羅西連讀書(shū)的燈也沒(méi)有但仍然刻苦讀書(shū).母親由此教育安利柯要像科羅西一樣刻苦用功.
★6、帕多瓦的愛(ài)國(guó)少年（每月故事）
一位帕多瓦的少年被父母賣給了戲法班子,飽受困苦.又輾轉(zhuǎn)法國(guó)、西班牙,后來(lái)逃出來(lái),得到意大利 * 的幫助,登上回家的船,船上的一些旅客給了他一些銅幣,少年起初很高興,后來(lái)他聽(tīng)到那些人辱罵他的祖國(guó),他毫不猶豫地將錢砸還給他們,捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán).
7、清掃煙筒的孩子
一個(gè)清掃煙筒的孩子因?yàn)椴恍⌒呐獊G了自己掙來(lái)的三十個(gè)銅幣,因害怕主人而哭泣.幾個(gè)三年級(jí)女生知道后,號(hào)召大家募捐,結(jié)果許多人都掏出錢贈(zèng)給孩子,沒(méi)帶錢的女孩便送給孩子一些鮮花.孩子高興地擦干了眼淚.
8、萬(wàn)靈節(jié)
萬(wàn)靈節(jié)——一個(gè)祭祀所有死者的日子.在這一天,安利柯的母親寫(xiě)了一封信給他,告訴他應(yīng)該向所有的死者寄托哀思,特別是那些所有為少年兒童死去的人.
9、賣炭者與紳士
紳士的兒子諾比斯在與燒炭工的兒子倍梯爭(zhēng)執(zhí)時(shí),氣急敗壞的辱罵了倍梯的父親,紳士知道后,逼著兒子向燒炭工和他的兒子道歉,又要求老師將他們安排坐在一起,紳士與燒炭工親切握手,諾比斯和倍梯友好擁抱,老師說(shuō)“這是本學(xué)年最精彩的一課”.
10、我的同學(xué)科列帝
我在散步時(shí)遇到科列帝.他正忙著搬運(yùn)木柴,還一邊復(fù)習(xí)功課.隨后,我跟著他到他家做客.科列帝到家后還是忙個(gè)不停,做作業(yè)、賣木柴、為媽媽煮咖啡、照顧媽媽.當(dāng)貨車來(lái)了,他又忙著搬木柴.我很羨慕科列帝的幸�！�—既學(xué)習(xí),又勞動(dòng),為父母擔(dān)憂.
11、納利的保護(hù)人
駝背的納利,身體小而弱,經(jīng)常被人捉弄.但為了不使母親傷心,常保持沉默獨(dú)自哭泣.有一次,弗朗蒂欺負(fù)他,卡羅納把弗朗蒂打得狼狽不堪,從此再也沒(méi)有人欺負(fù)納利,卡羅納成了他的保護(hù)人.納利的母親很感激卡羅納,并將項(xiàng)鏈送給卡羅納.
12、班級(jí)第一名
德羅西總是得第一.他開(kāi)朗活潑,待什么人都和氣總是毫不在乎地把所有的東西送給別人,像個(gè)大方的紳士.同學(xué)們都喜歡他.我嫉妒他,但后來(lái)與他形影不離.當(dāng)我看到他抄寫(xiě)每月故事感動(dòng)得哭了的時(shí)候,我由衷的敬佩他.
★13、倫巴第的小哨兵（每月故事）
1859年,倫巴第解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間,一小隊(duì)意大利騎兵,在樹(shù)林中一家農(nóng)舍門(mén)口,看見(jiàn)一個(gè)十二歲左右的少年.帶隊(duì)軍官問(wèn)少年能否替他望望前面有沒(méi)有敵兵.少年不用報(bào)酬,很快爬上樹(shù)頂為軍官報(bào)告?zhèn)刹斓降臄城?敵人發(fā)現(xiàn)了他便開(kāi)了槍,少年不顧危險(xiǎn),繼續(xù)偵察敵情,一顆子彈擊中了他,少年微笑著死去.人們敬佩他并以軍禮安葬了他.
14、窮人
安利柯的母親看到安利柯在一個(gè)抱著小孩的女乞丐前冷漠的走過(guò)后,寫(xiě)了一封信告訴他應(yīng)設(shè)身處地為窮人著想,并告訴他窮人受施舍后的祝福會(huì)給自己快樂(lè)和健康,告戒安利柯要關(guān)愛(ài)窮人.
15、雪球
放學(xué)時(shí)一群孩子在街上扔雪球,不幸砸傷了一個(gè)老人的眼睛,小孩們立刻逃散了.在圍觀的人群中,卡羅納鼓勵(lì)卡羅菲認(rèn)錯(cuò),但他因?yàn)楹ε露�不�?人們從他慌亂的樣子中了解到真相,想打他.卡羅納阻止了他們.卡羅菲嚇得哭著向老人道歉,有人要他跪著認(rèn)錯(cuò),老人原諒了他.
★16、少年筆耕 （敘利奧替父抄簽條）（每月故事）
敘利奧家生活清苦,父親只好利用業(yè)余時(shí)間替人抄寫(xiě)簽條.敘利奧想為父親分擔(dān),等父親休息后起來(lái)替父親抄寫(xiě).由于睡眠不足,敘利奧白敘利奧天經(jīng)常打盹,父親因而誤解他,但敘利奧為了家庭咬牙堅(jiān)持著.最后,父親知道真相,請(qǐng)求敘利奧原諒,也更愛(ài)敘利奧了.
17、意志
斯達(dá)爾迪十分勤奮,盡管大家說(shuō)他木頭木腦,但他鍥而不舍耕耘,從一開(kāi)始連算術(shù)一竅不通作文錯(cuò)誤百出到算術(shù)會(huì)解作文會(huì)寫(xiě),甚至還得了獎(jiǎng).老師表?yè)P(yáng)他但他并沒(méi)有沾沾自喜而是依舊全神貫注,刻苦努力.他的父親因此十分高興.
★18、撒丁島的少年鼓手（每月故事）
庫(kù)斯脫扎戰(zhàn)役打響.我軍遇到敵軍的瘋狂反撲,只好躲進(jìn)那所房屋里.大尉命令少年鼓手送求援信件到駐扎在遠(yuǎn)處草地的部隊(duì).這位少年鼓手義無(wú)返顧地接受了這個(gè)任務(wù),不料,他被敵人的子彈射中.但是他一點(diǎn)也不畏懼,向目標(biāo)一瘸一拐地快速前進(jìn).最后,他終于到達(dá)了目標(biāo),完成了任務(wù),使這一戰(zhàn)役得到了勝利.而他,卻付出了失去左腿的代價(jià).
19、隆重的頒獎(jiǎng)儀式
上午,督學(xué)來(lái)頒獎(jiǎng).德羅西仍是頭等獎(jiǎng).一番講話后督學(xué)將二等獎(jiǎng)授予班上最勤奮的學(xué)生波列科西,波列科西非常感動(dòng).督學(xué)將他獲獎(jiǎng)的情況告訴了他的父親,平時(shí)虐待孩子的父親深受觸動(dòng),忍不住緊緊抱住兒子.
★20、爸爸的看護(hù)人（每月故事）
一個(gè)少年受母親囑咐到醫(yī)院照顧離家一年后剛回國(guó)就生病住院的爸爸.少年看到病重?zé)o法說(shuō)話的父親非常傷心,盡管醫(yī)院里發(fā)生的凄慘景象讓他心驚,但他仍然精心照顧著父親.后來(lái),他見(jiàn)到了自己的父親,原來(lái)他認(rèn)錯(cuò)了人.爸爸要少年和他一起回家,但少年堅(jiān)持留下來(lái)照顧錯(cuò)人的“父親”,直到他死去.
★ 21、血濺羅馬涅（每月故事）
在一個(gè)下雨的晚上,菲魯其奧剛從外面鬼混回來(lái),而他的外婆由于癱瘓不得不在搖椅等他回來(lái).當(dāng)菲魯其奧被外婆用真情感動(dòng),想向外婆認(rèn)錯(cuò)時(shí),突然,他家闖進(jìn)了兩個(gè)歹徒,當(dāng)其中一個(gè)歹徒被菲魯其奧的外婆認(rèn)出后,歹徒就要用刀殘忍傷害她,菲魯其奧就用身體擋住刀,不幸遇難,但他最終得到外婆的諒解.
★ 22、公民英勇行為（義士的行為）（每月故事）
老師帶大家到市政府大樓參加一個(gè)少年皮諾特的頒獎(jiǎng)儀式.市長(zhǎng)向大家講述了少年的故事,原來(lái)少年以頑強(qiáng)的意志和毫不動(dòng)搖的決心勇救落水兒童.市長(zhǎng)高度贊揚(yáng)了少年,并親自將公民榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)聮煸谏倌晷厍?獲救男孩向少年致謝,人們也拍手向少年致敬.
★ 23、馬爾科萬(wàn)里尋母記（每月故事）
為了擺脫貧困,兩年前馬爾科的母親遠(yuǎn)到阿根廷當(dāng)傭人.因?yàn)橐粜湃珶o(wú),少年馬爾科便堅(jiān)持獨(dú)自到美洲去找母親.經(jīng)二十七天艱苦航行,到了阿根廷首都,他滿以為可以很快見(jiàn)到母親,卻被告知堂伯死了,無(wú)法知道母親的住址.幾經(jīng)周折得知母親隨主人搬到科爾多瓦,當(dāng)他坐了三天四夜的船和一天的火車到科爾多瓦時(shí),又被告知母親在圖庫(kù)曼,歷盡千辛萬(wàn)苦到圖庫(kù)曼并找到母親時(shí),母親因?yàn)樗寄钣H人而不肯動(dòng)手術(shù)已經(jīng)奄奄一息,馬爾科的到來(lái)給了母親精神支持,最終救活了母親.
★ 24、客船失事（災(zāi)難）（每月故事）
幾年前,意大利少年馬里奧隨客船從英國(guó)出發(fā),一個(gè)意大利水手領(lǐng)著一個(gè)小女孩朱列塔前來(lái)與他做伴.他們聊得很投機(jī).客船不幸遇上暴風(fēng)雨,開(kāi)始下沉.最后一個(gè)救生船只剩下一個(gè)位置,船長(zhǎng)要與船同生死,女人們暈倒無(wú)法跳上救生船.片刻思索之后,少年將少女扔進(jìn)海里,少女得救了,少年卻隨著船永遠(yuǎn)沉了下去.