一、《我的叔叔于勒》 人物形象分析

菲利普——虛榮、沖動(dòng)、驚慌失措、沒(méi)有主意、沒(méi)有主見(jiàn)
克拉麗絲——小氣、精明、臨亂不慌、精明強(qiáng)悍、無(wú)情勢(shì)利
若瑟夫——是一個(gè)比較天真單純、入世未深的孩子.他的良知和重情與其自私冷酷的父母形成了鮮明的對(duì)比,表示他的不滿,同時(shí)也表現(xiàn)了作者的希望與理想.
【菲利普夫婦】
作者在這篇作品里的最大成就是塑造了菲利普夫婦這一對(duì)生動(dòng)深刻的城市小市民的典型形象。他們既有獨(dú)特的鮮明的個(gè)性，又有深刻的社會(huì)意義。
菲利普一家五口人，雖然都懷著與日俱增的發(fā)財(cái)欲念，然而他們的性格、氣質(zhì)與心地卻有著相當(dāng)大(甚至對(duì)立性的)的差異。菲利普夫婦與他們的兒子若瑟夫就有很大的差異;菲利普夫婦二人也有差異。若瑟夫雖然也渴望叔叔于勒發(fā)財(cái)歸來(lái)，把他們一家從貧窮的境遇中拯救出來(lái)，然而他卻沒(méi)有父母那樣利欲熏心，那樣勢(shì)利。在游船上當(dāng)他從父母口里得知那個(gè)賣(mài)牡蠣的老水手就是于勒叔叔時(shí)，他竟能不受父母恐懼心理與氣憤情緒的影響，去仔細(xì)觀察叔叔那“滿是皺紋的水手的手”，那“一張又老又窮苦的臉”，甚至還在心里默念著：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”。最后他自作主張從母親給他的錢(qián)里抽出十個(gè)銅子當(dāng)作小費(fèi)給了于勒。這一切都含蓄地寫(xiě)出了年輕的若瑟夫的心還未被庸俗冷酷的小市民的精神毒素染黑。作者在若瑟夫這個(gè)青年身上寄托了自己的愿望和理想。
菲利普夫婦卻是被資產(chǎn)階級(jí)的精神毒液毒透了的人。他們自私、庸俗、貪鄙、冷酷。尤其在愛(ài)慕虛榮上，這一對(duì)夫婦是那么的相象。如在游船上，手頭本來(lái)很緊的菲利普由于羨慕兩位先生請(qǐng)他們的太太吃牡蠣的高雅風(fēng)度，所以竟也擺出十足紳士派頭對(duì)自己的太太、女兒們說(shuō)：“你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣?”從他妻子嚴(yán)厲的回話里可以證實(shí)他的“紳士派頭”純粹是打腫臉充胖子。他的妻子明明是反對(duì)他的建議(因怕花錢(qián))，卻偏要掩蓋實(shí)質(zhì)，也來(lái)一個(gè)打腫臉充胖子的回答：“我怕傷胃”，那么是不是讓作父親的請(qǐng)三個(gè)兒女吃呢?她又找出了不讓吃的理由，她說(shuō)：“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西”，她的理由原來(lái)甚為荒唐──“別把男孩子慣壞了�！边@么一來(lái)，她既維護(hù)了“我們也吃得起這玩意兒”的資產(chǎn)階級(jí)面子，又省了兩個(gè)人吃牡蠣的錢(qián)。僅吃牡蠣這么一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，莫泊桑就入木三分地刻畫(huà)了人物的思想和性格。
菲利普夫婦毫無(wú)疑問(wèn)是同一類型的小市民的典型，然而他倆的個(gè)性又是迥然不同的。菲利普之妻遠(yuǎn)比她的丈夫來(lái)得精明、潑辣、有心計(jì)。菲利普多年來(lái)盼于勒回來(lái)只會(huì)說(shuō)那么一句慨嘆的話，然而他妻子對(duì)于勒的稱頌言辭卻甜得發(fā)膩。當(dāng)在游船上發(fā)現(xiàn)于勒是個(gè)窮光蛋的時(shí)候，這二人的表現(xiàn)也是有很大差別的──雖然本質(zhì)上一樣。請(qǐng)看：丈夫只會(huì)面色煞白、神色張皇、結(jié)結(jié)巴巴，只會(huì)向老婆討主意(“咱們?cè)趺崔k?”)、只會(huì)發(fā)出囈語(yǔ)般的嘟囔(“出大亂子了!”)。然而他的妻子卻能作到遇亂不慌、指揮若定，一面發(fā)狠地罵著于勒是“賊”、是“流氓”，一面果斷地帶領(lǐng)著一家老小轉(zhuǎn)移了“陣地”，脫離了“危險(xiǎn)”。他的翻臉不認(rèn)人的冷酷心腸，暴露了在資本主義社會(huì)里，金錢(qián)的腐蝕與毒害使人們墮落到何等地步!
作者對(duì)菲利普的兩個(gè)女兒著墨不多，這是兩個(gè)可供讀者有更多想象余地的人物。那樣的社會(huì)，那樣的父母，她們又都是作為男人附屬品的女人，很難設(shè)想她們會(huì)不被熏染成父母那樣的人。
這幾個(gè)人物在思想、性格、氣質(zhì)以及心地上的差異及其相互關(guān)系的描寫(xiě)，對(duì)于表現(xiàn)作品的深刻的主題起了很大的作用。
【于勒】
于勒是一個(gè)“冒險(xiǎn)失敗淪落為乞丐的形象”。其性格特征具有兩重性。年輕時(shí)輕浮、放蕩，染上了“花花公子”的惡習(xí)，吃喝玩東，行為不正，糟蹋錢(qián)，花光了父母留給他的遺產(chǎn)，并且還大大的占用了哥哥菲利普應(yīng)得的那一部分。因而遭厄運(yùn)，被視為“壞蛋”、“流氓”，按當(dāng)時(shí)的慣例，被打發(fā)到美洲去了。于勒到美洲后，做起了買(mǎi)賣(mài)，賺了點(diǎn)錢(qián)，租了一所大店鋪，并且經(jīng)營(yíng)一種重要的買(mǎi)賣(mài)。于勒的本質(zhì)是善良的，他被逐出家門(mén)、漂洋過(guò)海發(fā)了財(cái)后，開(kāi)始自責(zé)反省了。他兩次寫(xiě)信給菲利普說(shuō)：“希望能夠補(bǔ)償從前他造成的損失�！薄耙坏桨l(fā)了財(cái)，我一定回哈佛爾，現(xiàn)在希望這是一定不會(huì)過(guò)于長(zhǎng)久的，并且我們將來(lái)一定能夠舒舒服服一塊兒過(guò)活……”然而，于勒的美好愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的。他經(jīng)營(yíng)的買(mǎi)賣(mài)失敗了，淪落為流浪街頭的乞丐。一位船長(zhǎng)把他帶回祖國(guó)，他因?yàn)榍妨朔评�普的錢(qián)，又怕繼續(xù)拖累他們，不肯回到哥嫂身邊，便在海上漂泊，販牡蠣為生。苦難的歲月折磨得他又老，又臟，滿是皺紋的雙手不停地用小刀撬開(kāi)牡蠣，雙手奉送到貴人手中，以乞求一點(diǎn)施舍度日，一副憂愁蕭索衰老可憐的臉，視線始終離不開(kāi)手里的買(mǎi)賣(mài)。
于勒的悲劇具有典型意義，在資本主義社會(huì)里，下層人物要想靠個(gè)人奮斗擠身于有錢(qián)人階層是此路不通的，發(fā)財(cái)夢(mèng)最終要破滅，命運(yùn)注定要失敗。
【“我”──若瑟夫】
一個(gè)十幾歲的男孩兒。他不是小說(shuō)的主人公，而是小說(shuō)的敘述者和線索人物，是一個(gè)比較天真單純、入世未深的孩子。雖然他也希望叔叔于勒發(fā)財(cái)歸來(lái)，把他們一家從貧窮中拯救出來(lái)，但當(dāng)父母不把窮水手于勒當(dāng)作親兄弟看待時(shí)，他認(rèn)為于勒還是“我的叔叔”。在船上當(dāng)他從父母口中得賣(mài)牡蠣的窮老人就是自己的叔叔于勒時(shí)，還去仔細(xì)觀察：他那“滿是皺紋的水手的手”和那“一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容”，還在心里默念著：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”。最后，還自作主張，從母親給他的付牡蠣錢(qián)中多給了十個(gè)銅子作為小費(fèi)給于勒叔叔。這與其自私冷酷的父母形成了鮮明的對(duì)比，表示他的不滿，同時(shí)也表現(xiàn)了作者的希望與理想。
【女兒、女婿】
菲利普的兩個(gè)女兒、女婿，這些次要人物，既是情節(jié)發(fā)展的需要，又起深化主題的作用。說(shuō)明了在資本主義社會(huì)里，金錢(qián)勢(shì)力無(wú)孔不入，滲透到資本主義社會(huì)的每個(gè)毛孔里，愛(ài)情也是以金錢(qián)為轉(zhuǎn)移的，愛(ài)情也浸透了銅臭!
二、《我的叔叔于勒》的解讀
《我的叔叔于勒》是人教版初中語(yǔ)文教科書(shū)九年級(jí)上冊(cè)的一篇小說(shuō)，最初發(fā)表在1883年8月7日法國(guó)《高盧人日?qǐng)?bào)》上，后收入短篇小說(shuō)集《羊脂球》。這篇小說(shuō)在選為課文時(shí)，被刪去了開(kāi)頭和結(jié)尾兩部分。
在分析這篇小說(shuō)之前，我們先把課文刪掉的部分補(bǔ)全。
原文開(kāi)頭是：
一個(gè)白胡子窮老頭兒向我們乞討小錢(qián)，我的同伴若瑟夫·達(dá)佛朗司竟給了他五法郎的一個(gè)銀幣。我覺(jué)得很奇怪，他于是對(duì)我說(shuō)：
這個(gè)窮漢使我回想起一樁故事，這故事，我一直記著不忘的，我這就講給您聽(tīng)。事情是這樣的……
原文結(jié)尾是：
此后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我父親的弟弟。
以后您還會(huì)看見(jiàn)我有時(shí)候要拿一個(gè)五法郎的銀幣給要飯的，其緣故就在此。
人教版課后“研討與練習(xí)”第三題題干是：
這篇小說(shuō)在選作課文時(shí)，刪去了開(kāi)頭和結(jié)尾兩部分，現(xiàn)照錄如下。和同學(xué)們討論一下，保留與刪去這一頭一尾，表達(dá)效果有什么不同?
《教師與教學(xué)用書(shū)》提供的解答是：
此題意在讓學(xué)生了解小說(shuō)敘事手法的效果。
保留開(kāi)頭和結(jié)尾，能使小說(shuō)以故事敘述人的角度述說(shuō)，故事套故事，增加可信度�？梢允棺x者對(duì)人物心理有進(jìn)一步的了解。
刪去開(kāi)頭和結(jié)尾，能使小說(shuō)情節(jié)線索清晰，不枝不蔓，主要人物關(guān)系表現(xiàn)得更清楚。
筆者的觀點(diǎn)是，為了這篇小說(shuō)的完整性和藝術(shù)性，應(yīng)該加上這些內(nèi)容。
小說(shuō)是講故事的，但并非所有的`故事都能成為好小說(shuō)。偏激一點(diǎn)說(shuō)，判斷一篇小說(shuō)藝術(shù)性高低的關(guān)鍵不在于講什么，而在于怎么講。
這篇小說(shuō)所講述的故事，在當(dāng)時(shí)甚至現(xiàn)在，并不鮮見(jiàn)，也并非只有資本主義社會(huì)才會(huì)發(fā)生�！段业氖迨逵诶铡啡绻麅H僅靠講這個(gè)兄弟對(duì)面不相認(rèn)的故事(比如把題目改為“于勒的故事”或“菲利普一家和于勒的故事”等)，可能就不會(huì)列入世界經(jīng)典小說(shuō)之林。它的藝術(shù)性和打動(dòng)人心的力量，除了故事本身，更重要的是它講述的方式很特別。
特別之處在哪里呢?就在于開(kāi)頭和結(jié)尾，這篇小說(shuō)整體上采用了多重視角的轉(zhuǎn)換。首先是“我”的視角�！拔摇币蛲�伴若瑟夫給了一個(gè)白胡子窮老頭五法郎銀幣而詫異，于是引出了若瑟夫所講的故事，之后轉(zhuǎn)入若瑟夫的視角。但課文節(jié)選部分的敘述視角其實(shí)不是成年的若瑟夫，而是回憶中小若瑟夫的視角，這是敘述的主要視角。結(jié)尾又轉(zhuǎn)回到成年若瑟夫的視角。整篇小說(shuō)的結(jié)構(gòu)渾然一體，去掉首尾，就不再是一件完整的藝術(shù)品。那么這種視角的轉(zhuǎn)換和兒童視角的運(yùn)用，妙處是什么呢?一是增加了小說(shuō)的“可信度”，使讀者能以最近的距離來(lái)觀察故事中各個(gè)人物的表現(xiàn)，給人以現(xiàn)場(chǎng)感和真實(shí)感;二是增加了小說(shuō)的“反思度”，使讀者能從一個(gè)兒童的角度來(lái)看待并反思成人世界的丑事，更重要的是，小說(shuō)所展現(xiàn)出的若瑟夫?qū)Υ�于勒們的心理和感情，是從小到大一以貫之的，這就與文中菲利普夫婦的表現(xiàn)拉開(kāi)了距離，形成了鮮明對(duì)比，使小說(shuō)具有了更深的意蘊(yùn)。
這里有一個(gè)矛盾應(yīng)該引起我們的注意，如果說(shuō)菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度轉(zhuǎn)變是因?yàn)槭芙疱X(qián)關(guān)系的影響，那么為什么小若瑟夫直至長(zhǎng)大成人，對(duì)待親人和窮人的態(tài)度卻與父母截然相反呢?不是說(shuō)近墨者黑嗎，何以他獨(dú)出淤泥而不染?筆者認(rèn)為這個(gè)矛盾是理解小說(shuō)的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
莫泊桑是一位批判現(xiàn)實(shí)主義作家，但他更是一個(gè)人道主義作家。在他的作品中有對(duì)社會(huì)和金錢(qián)的批判，但更有對(duì)人性和人情的揭示，后者更能表現(xiàn)出一個(gè)作家的偉大。其實(shí)從“我的叔叔于勒”這個(gè)小說(shuō)題目中，我們就能感受到其中蘊(yùn)涵的溫情。這個(gè)題目除了揭示出小說(shuō)所用的兒童視角外，還暗示了作者的一種同情傾向。人們?cè)�先過(guò)多地強(qiáng)調(diào)這篇小說(shuō)對(duì)金錢(qián)關(guān)系的批判，而忽略了其中隱含的對(duì)人情、人性、人際關(guān)系的思考，以及由這種思考所產(chǎn)生的文本意蘊(yùn)的深化。
當(dāng)我們帶著一種“同情的理解”，從小人物的視角來(lái)閱讀小說(shuō)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：于勒的可恨中有可憐之處，因?yàn)樗�人性中善良的一面并沒(méi)有完全泯滅;菲利普夫婦的可鄙中有無(wú)奈之處，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)濟(jì)、社會(huì)地位決定了其思考和行動(dòng)的方式。當(dāng)我們這樣閱讀小說(shuō)的時(shí)候，我們其實(shí)是不自覺(jué)地和小若瑟夫站在了同一立場(chǎng)。小若瑟夫看待這一切，沒(méi)有利益和利害關(guān)系的考慮，他不會(huì)也不可能站在一種居高臨下的道德高度批判父母的表現(xiàn)，也不會(huì)用父母的受金錢(qián)所迷的眼光來(lái)看待他的叔叔。他只是用兒童易感的心來(lái)如實(shí)地看待、感受親人的表現(xiàn)，這和現(xiàn)實(shí)主義所強(qiáng)調(diào)的不動(dòng)聲色的描寫(xiě)發(fā)生了巧合，作者也正好利用這種巧合(實(shí)際上是作者的故意安排)來(lái)隱藏自己的傾向，只著力于場(chǎng)面和細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。小若瑟夫的立場(chǎng)越純粹，從他的視角看過(guò)去的一切就越真實(shí)、越細(xì)致，他的感受和父母的感受的對(duì)比就會(huì)越鮮明，二者之間產(chǎn)生的張力就會(huì)越強(qiáng)烈。當(dāng)小若瑟夫在心里默念“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”時(shí)，這篇小說(shuō)內(nèi)在情緒的緊張點(diǎn)達(dá)到了最高潮。
從某種意義上說(shuō)，人都會(huì)考慮自己的利益，在現(xiàn)實(shí)面前權(quán)衡利害關(guān)系，這看上去似乎沒(méi)什么錯(cuò)，但是，當(dāng)這種考慮和親情發(fā)生沖突時(shí)，就會(huì)對(duì)一個(gè)人的心靈發(fā)出拷問(wèn)。如果這個(gè)心靈已完全被金錢(qián)異化，它就會(huì)像葛朗臺(tái)對(duì)待女兒或劉老板對(duì)待虎妞那樣無(wú)情，這里我們看到的只是一個(gè)結(jié)果。這篇小說(shuō)的深刻性在于寫(xiě)出了人的心靈和人際關(guān)系被金錢(qián)和利益所異化的過(guò)程。
菲利普夫婦一家是過(guò)著簡(jiǎn)樸(“家里樣樣都要節(jié)省”)、勤勞(“父親做著事，很晚才從辦公室回來(lái)”)生活的小市民家庭。他們平凡，但有夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是于勒富有以后歸來(lái)改善他們的生活。他們對(duì)于勒的態(tài)度有一個(gè)變化的過(guò)程，于勒“大大占用了”哥哥應(yīng)得的那部分遺產(chǎn)，但他的哥哥似乎也沒(méi)采取什么過(guò)激的措施，只是“按照當(dāng)時(shí)的慣例”把他打發(fā)到美洲去，而他也有感恩的表現(xiàn)，盡管只是寫(xiě)了兩封信。故事的戲劇性場(chǎng)面出現(xiàn)在船上，菲利普夫婦由驚慌失措到“暴怒”絕情，片刻間完成了基于利害關(guān)系的考慮，并無(wú)情地避開(kāi)了于勒。站在他們的立場(chǎng)，其舉動(dòng)是合理的。但小若瑟夫呢，他所站的立場(chǎng)卻是基于血緣關(guān)系的親情。一方是金錢(qián)理性，一方是血緣親情，分開(kāi)看各有各的道理。可這一切是從小若瑟夫眼中看過(guò)去的，因此二者之間產(chǎn)生了一種奇妙、復(fù)雜的對(duì)應(yīng)關(guān)系。發(fā)生在成人世界中的似乎平常的一件事，由一個(gè)孩子的眼睛看過(guò)去，就放大了這件事悖離人情的一面，使它的乖謬性和冷酷性突顯出來(lái)。可以說(shuō)，兒童視角的敘述刷新了讀者看待人際關(guān)系的價(jià)值坐標(biāo)，撕破了蒙在讀者心靈上的世俗之網(wǎng)，使讀者格外敏銳地感受到這種破壞的強(qiáng)度，從而進(jìn)入審美反思狀態(tài)。
然而，這篇小說(shuō)最打動(dòng)人也最令人深思的還不僅于此，還有小若瑟夫的表現(xiàn)。小若瑟夫面對(duì)窮苦的叔叔，不是只在心里表示同情，而是果斷地給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。這對(duì)小若瑟夫而言，是個(gè)了不起的舉動(dòng)，只要想想他有怎樣的父母，就不難明白這一點(diǎn)。小若瑟夫的舉動(dòng)，可以說(shuō)是出于下意識(shí)的同情，但他成年以后，對(duì)素不相識(shí)的乞丐，還要大加施舍，這說(shuō)明什么呢?
這是小說(shuō)的亮色所在，說(shuō)明作者對(duì)人性、人情的期待和信心。金錢(qián)關(guān)系并沒(méi)有，也不能腐蝕一切，若瑟夫就是一個(gè)例證。在他身上，美好的人性戰(zhàn)勝了金錢(qián)對(duì)人的異化。而且，小說(shuō)結(jié)尾若瑟夫還對(duì)“我”強(qiáng)調(diào)：“以后您還會(huì)看見(jiàn)我有時(shí)候要拿一個(gè)五法郎的銀幣給要飯的，其緣故就在此。”也就是說(shuō)，若瑟夫過(guò)去如此，現(xiàn)在如此，以后也會(huì)如此。從中，我們不難看到作者偉大的人道主義情懷，這讓我們?cè)诳吹缴鐣?huì)黑暗、感到人際關(guān)系冷酷的同時(shí)，更看到、感受到一種來(lái)自人性底處的潔白和溫暖。讓學(xué)生感悟到這一點(diǎn)，比讓他們只認(rèn)識(shí)到社會(huì)的黑暗和人性的可鄙，作用要大得多，效果要好得多。
由此看來(lái)，這個(gè)結(jié)尾(包括開(kāi)頭)并不是可有可無(wú)的，而是必須加上的。至于說(shuō)“刪去開(kāi)頭和結(jié)尾，能使小說(shuō)情節(jié)線索清晰，不枝不蔓，主要人物關(guān)系表現(xiàn)得更清楚”，這似乎沒(méi)有多少說(shuō)服力。加上開(kāi)頭和結(jié)尾，我們才更信服王富仁對(duì)《我的叔叔于勒》(《語(yǔ)文教學(xué)與文學(xué)》，廣東教育出版社2006年版，第222頁(yè))的一段解讀：
它可以讓一代代的兒童都不要忘記、更不能輕視自己少年時(shí)期的人生觀察和人生體驗(yàn)，并把自己對(duì)人的自然、樸素、真誠(chéng)的愛(ài)和同情保留到自己的成年，不要被現(xiàn)實(shí)的金錢(qián)關(guān)系所異化，因?yàn)橹挥羞@樣的心靈，才是人類最健全、最美好的心靈。
所以教學(xué)這篇小說(shuō)，應(yīng)重視小若瑟夫這個(gè)形象以及小說(shuō)的敘述方式。從這里入手，或許能更接近藝術(shù)和人性的秘密。
三、《我的叔叔于勒》外國(guó)文學(xué)作品簡(jiǎn)析
法國(guó)作家莫泊桑(1850—1893)的短篇小說(shuō)。故事情節(jié)很簡(jiǎn)單：一個(gè)生活不太寬裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭，每星期日都要衣冠整齊地到防波堤上去散步，只要一看見(jiàn)那些從遠(yuǎn)方回來(lái)的大海船開(kāi)進(jìn)港口，于勒的哥哥總要說(shuō)：“唉!如果于勒就在這條船上，那會(huì)多么叫人驚喜呀!”于勒現(xiàn)在是全家的唯一希望，可在這以前，他是全家的禍害，因?yàn)樗�曾�?jīng)揮霍掉一些錢(qián)財(cái)。全家人把他看作一個(gè)壞蛋，無(wú)賴，他被送上一只從勒阿弗爾開(kāi)往紐約的商船，到美洲去謀生。不久，于勒寫(xiě)信回來(lái)說(shuō)做生意賺了錢(qián)，預(yù)備賠償家里的損失。這封信引起很大的反響，原來(lái)分文不值的于勒忽然成了一個(gè)有良心的正直的好人。第二封信說(shuō)要到南美去旅行，發(fā)了財(cái)就回家。這封信成了全家的福音書(shū)，一有機(jī)會(huì)就要拿出來(lái)念。10年過(guò)去了，家里的人盼望于勒回來(lái)的焦急心情也與日俱增。不料，在海峽輪船“快速”號(hào)上無(wú)意中發(fā)現(xiàn)他們朝思暮想的于勒，原來(lái)已經(jīng)變成了一個(gè)衣衫襤褸、靠賣(mài)牡蠣為生的流浪漢。于勒的哥哥嚇呆了，嫂嫂大發(fā)雷霆地說(shuō)：“我早就知道這個(gè)賊不會(huì)有出息�！彼麄兎祷貢r(shí)便改乘了圣瑪洛號(hào)船，以免再碰上他。
這篇作品雖短，但對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的勢(shì)利冷酷寫(xiě)得活龍活現(xiàn)。例如，嫂嫂的心腸、語(yǔ)言、表情都被“金錢(qián)”這個(gè)詞所支配，見(jiàn)利忘義，炎附寒棄，刻薄狠毒，令人發(fā)指。小說(shuō)中那個(gè)第一人稱的小男孩，天真純樸，富有同情心，他以實(shí)際行動(dòng)抗議父母的做法，與嫌貧愛(ài)富，絕情絕義形成鮮明對(duì)照。小說(shuō)寫(xiě)于勒的筆墨雖多，但其人露面時(shí)間極短，而且有關(guān)他在美洲的際遇，直到作品快結(jié)束時(shí)才突然在船上真象大白，十幾年的等待、希望、美夢(mèng)像水泡一樣一下子破滅了。作者有意識(shí)地給讀者留下懸念，使之注視故事情節(jié)的發(fā)展，收到了緊扣心弦的效果。