安慶教育網(wǎng)
劉希夷的代悲白頭翁描繪了哪兩個(gè)人物形象拼音版翻譯-年年歲歲花相似,歲歲年年人不同詳細(xì)信息
宜城教育資源網(wǎng)zgyouzhishipin.cn

代悲白頭翁拼音版翻譯劉希夷

《代悲白頭翁》是唐代詩(shī)人劉希夷的作品。此詩(shī)雖是擬古樂府,但構(gòu)思精妙,開拓了全新的意境。詩(shī)中多處運(yùn)用對(duì)比手法,大量使用重疊語(yǔ)句,循環(huán)復(fù)沓,再者以四個(gè)問句引領(lǐng),一唱三嘆,韶華不再的無(wú)奈辛酸在反復(fù)追問詠嘆中被層層濃重著色,具有強(qiáng)大的穿透力。此詩(shī)感傷情調(diào)極為濃郁,但并不頹廢,風(fēng)格清麗婉轉(zhuǎn),曲盡其妙,藝術(shù)性較高,歷來(lái)傳為名篇。

劉希夷的代悲白頭翁描繪了哪兩個(gè)人物形象拼音版翻譯 
luò yáng chéng dōng táo lǐ huā , fēi lái fēi qù luò shuí jiā ?
洛陽(yáng)城東桃李花,飛來(lái)飛去落誰(shuí)家?
luò yáng nǚ ér xī yán sè , zuò jiàn luò huā cháng tàn xī 。
洛陽(yáng)女兒惜顏色,坐見落花長(zhǎng)嘆息。
jīn nián huā luò yán sè gǎi , míng nián huā kāi fù shuí zài ?
今年花落顏色改,明年花開復(fù)誰(shuí)在?
yǐ jiàn sōng bǎi cuī wéi xīn , gèng wén sāng tián biàn chéng hǎi 。
已見松柏摧為薪,更聞桑田變成海。
gǔ rén wú fù luò chéng dōng , jīn rén huán duì luò huā fēng 。
古人無(wú)復(fù)洛城東,今人還對(duì)落花風(fēng)。
nián nián suì suì huā xiāng sì , suì suì nián nián rén bù tóng 。
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。
jì yán quán shèng hóng yán zi , yīng lián bàn sǐ bái tóu wēng 。
寄言全盛紅顏?zhàn),?yīng)憐半死白頭翁。
cǐ wēng bái tóu zhēn kě lián , yī xī hóng yán měi shào nián 。
此翁白頭真可憐,伊昔紅顏美少年。
gōng zǐ wáng sūn fāng shù xià , qīng gē miào wǔ luò huā qián 。
公子王孫芳樹下,清歌妙舞落花前。
guāng lù chí tái wén jǐn xiù , jiāng jūn lóu gé huà shén xiān 。
光祿池臺(tái)文錦繡,將軍樓閣畫神仙。
yī zhāo wò bìng wú xiāng shí , sān chūn xíng lè zài shuí biān ?
一朝臥病無(wú)相識(shí),三春行樂在誰(shuí)邊?
wǎn zhuǎn é méi néng jǐ shí ? xū yú hè fà luàn rú sī 。
宛轉(zhuǎn)蛾眉能幾時(shí)?須臾鶴發(fā)亂如絲。
dàn kàn gǔ lái gē wǔ dì , wéi yǒu huáng hūn niǎo què bēi 。
但看古來(lái)歌舞地,唯有黃昏鳥雀悲。
 代悲白頭翁翻譯:
洛陽(yáng)城東的桃花李花隨風(fēng)飄轉(zhuǎn),飛來(lái)飛去,不知落入了誰(shuí)家?
洛陽(yáng)女子有著嬌艷的容顏,獨(dú)坐院中,看著零落的桃李花而長(zhǎng)聲嘆息。
今年我在這里看著桃花李花因凋零而顏色衰減,明年花開時(shí)節(jié)不知又有誰(shuí)還能看見那繁花似錦的勝?zèng)r?
已經(jīng)看見了俊秀挺拔的松柏被摧殘砍伐作為柴薪,又聽說(shuō)那桑田變成了汪洋大海。
故人現(xiàn)在已經(jīng)不再悲嘆洛陽(yáng)城東凋零的桃李花了,而今人卻依舊對(duì)著隨風(fēng)飄零的落花而傷懷。
年年歲歲繁花依舊,歲歲年年看花之人卻不相同。
轉(zhuǎn)告那些正值青春年華的紅顏少年,應(yīng)該憐憫這位已是半死之人的白頭老翁。
如今他白發(fā)蒼蒼,真是可憐,然而他從前亦是一位風(fēng)流倜儻的紅顏美少年。
這白頭老翁當(dāng)年曾與公子王孫尋歡作樂于芳樹之下,吟賞清歌妙舞于落花之前。
亦曾像東漢光祿勛馬防那樣以錦繡裝飾池臺(tái),又如貴戚梁冀在府第樓閣中到處涂畫云氣神仙。
白頭老翁如今一朝臥病在床,便無(wú)人理睬,往昔的三春行樂、清歌妙舞如今又到哪里去了呢?
而美人的青春嬌顏同樣又能保持幾時(shí)?須臾之間,已是鶴發(fā)蓬亂,雪白如絲了。
只見那古往今來(lái)的歌舞之地,剩下的只有黃昏的鳥雀在空自悲啼。
  代悲白頭翁賞析:
這是一首擬古樂府詩(shī)。《白頭吟》是漢樂府相和歌楚調(diào)曲舊題,古辭寫一個(gè)女子向遺棄她的情人表示決絕。劉希夷這首詩(shī)則從女子寫到老翁,詠嘆青春易逝、富貴無(wú)常。構(gòu)思獨(dú)創(chuàng),抒情宛轉(zhuǎn),語(yǔ)言優(yōu)美,音韻和諧,藝術(shù)性較高,在初唐即受推崇,歷來(lái)傳為名篇。
詩(shī)的前半寫洛陽(yáng)女子感傷落花,抒發(fā)人生短促、紅顏易老的感慨;后半寫白頭老翁遭遇淪落,抒發(fā)世事變遷、富貴無(wú)常的感慨,以“但看古來(lái)歌舞地,惟有黃昏鳥雀悲”總結(jié)全篇意旨。在前后的過(guò)渡,以“寄言全盛紅顏?zhàn),?yīng)憐半死白頭翁”二句,點(diǎn)出紅顏女子的未來(lái)不免是白頭老翁的今日,白頭老翁的往昔實(shí)即是紅顏女子的今日。詩(shī)人把紅顏女子和白頭老翁的具體命運(yùn)加以典型化,表現(xiàn)出這是一大群處于封建社會(huì)下層的男女老少的共同命運(yùn),因而提出應(yīng)該同病相憐,具有“醒世”的作用。
“洛陽(yáng)城東桃李花,飛來(lái)飛去落誰(shuí)家”,詩(shī)的開頭兩句,描繪洛陽(yáng)城東暮春景色。洛陽(yáng)是唐代的東都,十分繁華;繁華的都市盛開著艷麗的鮮花,滿城春色,生氣勃勃,令人心醉神往。然而時(shí)光易逝,此時(shí)的洛陽(yáng)已是落花季節(jié),桃李紛飛,不知飄向何處。這兩句是詩(shī)的起興。下文表達(dá)的對(duì)大好春光、妙齡紅顏的憧憬和留戀,對(duì)桃李花落、青春易逝的感傷和惋惜,都是由此生發(fā)開來(lái)的。
“洛陽(yáng)女兒好顏色”以下十句,寫年輕的洛陽(yáng)女兒面對(duì)漫天飛舞的落花生出無(wú)限感慨。洛陽(yáng)女兒所感傷的,實(shí)際上是由大自然的變化而聯(lián)想到美的短暫和人的生命的有限!敖衲昊漕伾,明年花開復(fù)誰(shuí)在?”表現(xiàn)的是因?yàn)榇汗獾牧魇哦袊@紅顏易老、生命無(wú)常的心理!八砂卮轂樾健本,出自《古詩(shī)十九首·去者日以疏》:“古墓犁為田,松柏摧為薪!薄吧L镒兂珊!,指陸地變成海洋,典出《神仙傳·麻姑》:“麻姑自說(shuō)云,接待以來(lái),已見東海三為桑田!边@兩句運(yùn)用比喻,形象地表現(xiàn)世事變化很大!肮湃藷o(wú)復(fù)洛城東,今人還對(duì)落花風(fēng)”則揭示人生易逝、宇宙永恒的客觀規(guī)律!澳昴隁q歲花相似,歲歲年年人不同”兩句,以優(yōu)美、流暢、工整的對(duì)句集中地表現(xiàn)青春易老世事無(wú)常的感嘆,富于詩(shī)的意境,且具有哲理性,歷來(lái)廣為傳誦。
“寄言全盛紅顏?zhàn)印币韵率,概括敘述白頭翁一生的經(jīng)歷。白頭老翁曾是一個(gè)美貌少年,從前他也常和公子王孫一起,在樹下花前歌舞游樂!肮獾摮嘏_(tái)文錦繡”兩句,以歷史上權(quán)臣貴戚的豪華奢侈,表現(xiàn)白頭翁曾經(jīng)歷過(guò)的一段富貴生活。然而,一旦生病衰老,就無(wú)人理睬,三春行樂只好讓給別人了。這一段通過(guò)描寫白頭翁從紅顏到老病、從游樂到孤苦的生活,不僅表示了詩(shī)人對(duì)青春紅顏、清歌妙舞的眷戀、向往,對(duì)垂老白頭翁的憐憫、同情,同時(shí)進(jìn)一步抒發(fā)了對(duì)美的短暫和生命的有限的感慨,從而增強(qiáng)了詩(shī)歌的藝術(shù)感染力和哲理性。
結(jié)尾四句點(diǎn)明主旨,收束全詩(shī)!巴疝D(zhuǎn)蛾眉能幾時(shí)?須臾鶴發(fā)亂如絲”兩句感嘆美貌的少女轉(zhuǎn)眼之間將化作白發(fā)的老婦,惋惜青春難駐!暗垂艁(lái)歌舞地,唯有黃昏鳥雀悲”兩句,一切都如同過(guò)眼云煙,迅速消失了!往日繁華熱鬧的游樂場(chǎng)所,如今只有幾只離群的鳥雀在清冷的暮藹中發(fā)出幾聲凄苦的悲鳴。末句的最后一個(gè)“悲”字,是此詩(shī)的基調(diào)。
詩(shī)的前半首化自東漢宋子侯的樂府歌辭《董嬌嬈》,但經(jīng)過(guò)劉希夷的再創(chuàng)作,更為概括典型。作為前半的結(jié)語(yǔ),“年年歲歲”二句是精警的名句,它比喻精當(dāng),語(yǔ)言精粹,令人警省!澳昴隁q歲”“歲歲年年”的顛倒重復(fù),不僅排沓回蕩,音韻優(yōu)美,更在于強(qiáng)調(diào)了時(shí)光流逝的無(wú)情事實(shí)和聽天由命的無(wú)奈情緒,真實(shí)動(dòng)情!盎ㄏ嗨啤、“人不同”的形象比喻,突出了花卉盛衰有時(shí)而人生青春不再的對(duì)比,耐人尋味。結(jié)合后半寫白頭老翁的遭遇,可以體會(huì)到,詩(shī)人不用“女子”和“春花”對(duì)比,而用泛指名詞“人”和“花”對(duì)比,不僅是由于七言詩(shī)字?jǐn)?shù)的限制,更由于要包括所有不能掌握自己命運(yùn)的可憐人,其中也包括了詩(shī)人自己。也許,因此產(chǎn)生了不少關(guān)于這詩(shī)的附會(huì)傳說(shuō)。如《大唐新語(yǔ)》《本事詩(shī)》所云:詩(shī)人自己也覺得這兩句詩(shī)是一種不祥的預(yù)兆,即所謂“詩(shī)讖”,一年后,詩(shī)人果然被害,應(yīng)了所謂“詩(shī)讖”的說(shuō)法。這類無(wú)稽之談的產(chǎn)生與流傳,既反映人們愛惜詩(shī)人的才華,同情他的不幸,也表明這詩(shī)情調(diào)也過(guò)于傷感了。
此詩(shī)融會(huì)漢魏歌行、南朝近體及梁、陳宮體的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn),而自成一種清麗婉轉(zhuǎn)的風(fēng)格。它還汲取樂府詩(shī)的敘事間發(fā)議論、古詩(shī)的以敘事方式抒情的手法,又能巧妙交織運(yùn)用各種對(duì)比,發(fā)揮對(duì)偶、用典的長(zhǎng)處,是這詩(shī)藝術(shù)上的突出成就。劉希夷生前似未成名,而在死后,孫季良編選《正聲集》,“以劉希夷詩(shī)為集中之最,由是大為時(shí)人所稱”(《大唐新語(yǔ)》)?梢娝簧庥鰤阂,是他產(chǎn)生消極感傷情緒的思想根源。這詩(shī)濃厚的感傷情緒,反映了封建制度束縛戕害人才的事實(shí)。
劉希夷
劉希夷(約651年-約680年),唐朝詩(shī)人。一名庭芝,字延之(一作庭芝),漢族,汝州(今河南省汝州市)人。高宗上元二年進(jìn)士,善彈琵琶。其詩(shī)以歌行見長(zhǎng),多寫閨情,辭意柔婉華麗,且多感傷情調(diào)。《舊唐書》本傳謂“善為從軍閨情之詩(shī),詞調(diào)哀苦,為時(shí)所重。志行不修,為奸人所殺”。《大唐新語(yǔ)》卷8謂“后孫翌撰《正聲集》,以希夷為集中之最”!度圃(shī)》存詩(shī)1卷,《全唐詩(shī)外編》、《全唐詩(shī)續(xù)拾》補(bǔ)詩(shī)7首。

宜城教育資源網(wǎng)zgyouzhishipin.cn
劉希夷的代悲白頭翁描繪了哪兩個(gè)人物形象拼音版翻譯-年年歲歲花相似,歲歲年年人不同
宜城教育資源網(wǎng)免費(fèi)提供課件、試題、教案、學(xué)案、教學(xué)反思設(shè)計(jì)等備課資源。數(shù)百萬(wàn)資源,無(wú)須注冊(cè),天天更新!
成人教育
    
劉希夷的代悲白頭翁描繪了哪兩個(gè)人物形象拼音版翻譯-年年歲歲花相似,歲歲年年人不同
宜城教育資源網(wǎng)
免責(zé)聲明 :本站資源版權(quán)歸原著作人所有,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
宜城教育資源網(wǎng)主辦 站長(zhǎng):此地宜城 郵箱:yrqsxp@163.com  QQ:290085779