自主招生是什么意思

　　自主招生又稱自主選拔，是由高校拿出一定比例的招生名額，在高考的基礎(chǔ)上通過院校的綜合評價體系（筆試、面試考核），選拔出具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。最終獲得擬錄取資格的考生在高考成績達(dá)到院校標(biāo)準(zhǔn)時可在高考錄取中享有一定的投檔及專業(yè)錄取優(yōu)惠。
　　說明，自主招生是正常高考的輔助手段，是對高考制度的重要補(bǔ)充，并不是高考的另外招生。目前全國共有90多所高校具有自主招生資格，各院校根據(jù)學(xué)校自身的特點開展自主招生，大致可分為自主招生改革試點、高校專項計劃招生和綜合評價三類。
 

　　自主招生需要具備什么條件
　　1、高中階段學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、品學(xué)兼優(yōu)、綜合實力強(qiáng)或取得優(yōu)秀榮譽(yù)稱號的的高三畢業(yè)生；
　　2、在一定領(lǐng)域具有學(xué)科特長，在各類比賽及競賽中獲得獎勵的考生；
　　3、高中階段在科技創(chuàng)新、發(fā)明方面有突出表現(xiàn)并獲得獎勵的考生。
　　自主招生和統(tǒng)招有什么區(qū)別
　　1、自主招生和統(tǒng)招的區(qū)別在于一個靈活性，自主招生可以是你選學(xué)校和學(xué)校選你，而統(tǒng)招只能是以分?jǐn)?shù)來選擇學(xué)校。
　　2、自主招生選拔由高校自行組織，一般由筆試、面試兩部分組成。統(tǒng)招一般指全日制普通高校統(tǒng)一招生選拔考試，依照《全國普通高等學(xué)校招生計劃》內(nèi)統(tǒng)一招錄
　　3、自主招生要求考生具有一定的數(shù)理化才能，或在大型比賽中獲獎，可降分錄取，而統(tǒng)招生則是按照高考分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行錄取。
　　4、自主招生的考試形式多樣，各個高校有所不同，而統(tǒng)招就是參加全國普通高考。
　　自主招生的優(yōu)點
　　第一，給高考加雙保險，增加進(jìn)名校的機(jī)會。自主招生可以為高考增加一份雙保險。有些同學(xué)平時成績很好，高考可能會有一些小失誤，所以一定的自主招生優(yōu)惠會是最好的保險。
　　第二，可以增加考生閱歷，提高自身素質(zhì)。自主招生通常在選拔和考核中涉及筆試和面試。這些考核項目通常比高考難度大，考核內(nèi)容復(fù)雜，涉及面廣。所以考生需要提前做好準(zhǔn)備，提高個人素質(zhì)和知識水平。
　　第三，創(chuàng)造了向老師學(xué)習(xí)和創(chuàng)新人才學(xué)習(xí)的機(jī)會，高校自主招生制度改變了“一考定終身”的弊端自主招生是具有學(xué)術(shù)專長和創(chuàng)新潛力的人才展示優(yōu)勢的絕佳機(jī)會。更重要的是，通過高校自主考試選拔，可以在高考的基礎(chǔ)上選拔出適合高校培養(yǎng)的優(yōu)秀人才。

如何準(zhǔn)備自主招生考試

　　準(zhǔn)確定位目標(biāo)高校
在此階段，務(wù)必對高校自主招生自主招生和政策全面掌握，包括高校自主招生條件、自主招生專業(yè)、優(yōu)惠政策、高校限報要求等等。了解高校自主招生政策，是為了科學(xué)合理的定位目標(biāo)高校及專業(yè)。選擇一個合適的院校及專業(yè)直接影響到考生是否能通過初審。
　　獲取獎項和資歷
五大學(xué)科競賽：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息五大學(xué)科競賽，得到大部分大學(xué)承認(rèn)；
參加夏令營：參加夏令營獲得優(yōu)秀營員可以得到自招資格，還需要參加6月高考后的自主招生考試。并不是直接獲得自招加分。
　　準(zhǔn)備報考材料
考生的競賽證書獎項、獲獎材料及附加證明材料等，家長須提前進(jìn)行搜集整理，最好分門別類進(jìn)行整理、保存，以防報考時因為慌亂，遺漏重要材料證明。
　　提高裸分成績
當(dāng)然，很多同學(xué)都是到高三了才想到參加自主招生，往往把自己和家長都搞得非常忙亂，其實自主招生要經(jīng)過初審、復(fù)試、報志愿等，提前準(zhǔn)備資料都是一個非常復(fù)雜的流程。所以上高中以后有自主招生意向的高中生應(yīng)該在高二時就提前準(zhǔn)備自主招生的相關(guān)事情，這樣到了高三才能更加游刃有余。
　　自主招生的利
　　1.高校自主招生是按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神和教育部的有關(guān)要求，加強(qiáng)高校選拔人才的自主性，體現(xiàn)綜合性大學(xué)人才選拔的獨特性，與高考形成區(qū)別，推動中學(xué)素質(zhì)教育深入開展。
　　2.高校自主招生可以使貧困地區(qū)的優(yōu)等生增加進(jìn)入名校的機(jī)會。
教育部新聞發(fā)言人針對社會熱議的“自主招生”問題表示，這是在普通高考之外開辟一條新的途徑和渠道，不會成為新的“小高考”。
　　3.高校自主招生是我國高校積極主動求發(fā)展的舉措，是為了與國外大學(xué)爭搶好生源。
　　4.高校自主招生是為了給考生更充分的選擇，根據(jù)綜合性大學(xué)對人才選拔的不同需求，更加突出對學(xué)生視野和綜合運(yùn)用知識的能力以及未來學(xué)習(xí)潛能的考查，以此來選擇人才。
　　自主招生的弊
　　1.自主招生的實際效果與期望之間有不少偏差，自主招生考試與99.9%以上的考生沒有直接關(guān)系，較大規(guī)模自主招生聯(lián)盟的出現(xiàn)使得自主招生筆試更像另一次高考。
　　2.對考生總體來說，這是一次機(jī)會不均等的不公平競爭。
實際上這是在高考之外給某些人開了“一扇后門”，在現(xiàn)有行政管理體制不甚完善的狀態(tài)下，誰也不敢保證在有些招生環(huán)節(jié)不會滋生腐敗現(xiàn)象。
　　3.各個高校之間互出奇招“搶生源”，有些大學(xué)自主招生宣傳上聲稱給“偏才”開綠燈，有的以出偏題吸引眼球，有的學(xué)校被媒體評為“寫篇評論就能上大學(xué)”等，這些均與促進(jìn)中學(xué)素質(zhì)教育的初衷相去甚遠(yuǎn)。
　　4.兩大聯(lián)考同盟，把考試放在同一天進(jìn)行，這種排他性的競爭有悖真正的自主招生，很有一種壟斷競爭的味道。
　　5.“自主招生還存在著一個更大的問題，就是其過程的公平性。